AKSI NYATA MODUL 1.1

 

AKSI NYATA MODUL 1.1 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK TENTANG PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA

 

PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA MURID 

oleh MEI RIYANTI

FASILITATOR : SRI GUNATUN  & PENDAMPING : PONJIAH

A.   Latar belakang

Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan adalah tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak. Adapun tujuannya adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. 

Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara, berulang kali menekankan apa yang disebutnya 'kemerdekaan dalam belajar'. Dari berbagai literatur, gagasan ini boleh jadi bermula karena pria bernama Soewardi Surjaningrat itu menolak betul praktik pendidikan yang mengandalkan kekerasan dan berjuang menyebarkan konsep pendidikan ala 'Taman Siswa'
 
Anggota Majelis Luhur Taman Siswa, Ki Priyo Dwiyarso, menjelaskan, makna kemerdekaan belajar yang diusung Ki Hadjar Dewantara yakni bagaimana membentuk manusia harus dimulai dari mengembangkan bakat. 

B.   Tujuan

Adapun tujuan dari rancangan aksi nyata ini yaitu sebagai berikut.

1.      Mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan  bagi siswa, sehingga materi yang mereka pelajari akan menjadi lebih bermakna.

2.      Mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student center oriented).

3.      Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa

C.   Tolok Ukur

Adapun tolok ukur keberhasilan dari aksi nyata yang dilaksanakan ini sebagai berikut.

1.      Siswa lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.

2.      Berkembangnya kompetensi yang dimiliki siswa baik dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.

3.      Siswa menunjukkan perilaku profil pelajar Pancasila

 

D.   AKSI NYATA

Situasi pandemi yang belum berakhir yang mengharuskan kita untuk tetap menjaga kesehatan salah satunya dengan melakukan sosial dan physical disatancing untuk menghindari  penularan covid 19. Yang mengharuskan pembelajaran jarak jauh.  tidaklah dalam penerapannya ,memerlukan kerjasama yang baik anatar siswa, guru dan  orang tua murid

Dengan melihat kondisi dilapangan saat ini mendorong saya untuk melakukan sebuah aksi nyata untuk melakukan perubahan setidaknya di satuan pendidikan saya saat ini. Adapun aksi nyata yang saya lakukan adalah mengubah metode pembelajaran yang Berfokus pada penuntasan materi menjadi berpusat kepada murid

Kegiatan Aksi Nyata

Sebagaimana yang telah dijelaskan di atas, perlu adanya sebuah aksi nyata dari saya sebagai calon Guru penggerak. Kegiatan Aksi nyata yang saya lakukan adalah dengan memberikan kelonggaran waktu absen pada anak, yang tadinya tepat waktu jam pembelajaran saya memberi kelonggaran sampai jam sekolah, karena ternyata anak-anak di rumah sangat berbeda dengan tatap muka dan kita harus memahami kegiatan anak di rumah, selain itu juga pada materi pembuatan bangun ruang saya memberi kebebasan pada anak untuk membuat bangun ruang yang disukai dan ukuran juga mereka menentukan sendiri

 

E.   HASIL DARI AKSI NYATA

Secara umum, hasil yang diperoleh setelah melaksanakan pembelajaran aksi nyata adalah adanya perubahan dari partisipasi dalam mengikuti pembelajaran. Sebelumnya murid yang absen tepat waktu sedikit, dan karena adanya pelonggaran waktu maka yang absen hampir 100%. Untuk kegiatan pembuatan bangun ruang juga yang mengumpulkan tugas hampir 100%.

konsep merdeka belajar yang membuat mereka lebih tertarik dan tertantang dalam melaksanakan pembelajaran tersebut.

F.        RENCANA PERBAIKAN PELAKSAAN DI MASA MENDATANG.

Ada beberapa perbaikan yang masih harus saya lakukan demi peningkatan kualitas pendidikan paling tidak di satuan pendidikan saya. Dengan mengupgrade diri untuk dapat memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik di sekolah saya. Langkah kedepannya yang saya lakukan adalah dengan mengajak rekan guru di satuan pendidikan saya. Tujuannya adalah mengajak rekan guru untuk berkolaborasi menanamkan filosofi Ki Hadjar Dewantara yang memberikan pembelajaran yang berpusat kepada murid

G.  Dukungan yang Dibutuhkan

Untuk melancarkan pelaksanaan rancangan aksi nyata yang telah saya susun tentunya penulis memerlukan dukungan dari berbagai pihak. Adapun dukungan yang saya perlukan yaitu; dukungan kepala sekolah, dukungan dari rekan-rekan guru di sekolah, dan juga dukungan serta kerjasama dari orang tua siswa.

Demikianlah rancangan aksi nyata filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara yang dapat saya bagikan. Salam sehat dan bahagia