AKSI NYATA MODUL 1.2

 

 AKSI NYATA MODUL 1.2

 

NILAI DAN PERAN GURU

oleh MEI RIYANTI

FASILITATOR : SRI GUNATUN  & PENDAMPING : PONJIAH

 

1.     Latar Belakang

Pendidikan Guru Penggerak (PGP) merupakan sebuah program yang dicanangkan oleh kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud). Program ini merupakan sebuah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Salah satu kegiatan yang ada dalam Program Guru Penggerak ini adalah melaksanakan program Aksi Nyata di satuan pendidikan calon guru penggerak (CGP). 

Sebagai pemimpin tentunya menjadi contoh bagi murid seperti semboyan KHD ing ngarso sung tulodho di depan memberi contoh. Keberhasilan para murid tentu tidak lepas dari peran guru itu sendiri. Suka atau tidak guru sudah terlanjur untuk diteladani, setiap perbuatan yang dilakukan guru selalu diamati dan ditanggapi oleh masyarakat lebih khusus para murid-muridnya. Teladan yang baik dari guru tentu akan berdampak baik bagi para murid-muridnya, nilai-nilai yang baik yang diperlihatkan oleh guru itu sendiri dapat menginspirasi murid untuk memiliki karakter yang baik. Jika ini di praktekan secara konsisten maka kecerdasan murid secara holistic dapat tercapai. Sebaliknya jika teladan guru tidak baik dan tidak menunjukan nilai-nilai yang baik maka kecerdasan murid secara holistic tidak akan tercapai. Kecerdasan holistic disini mencakup kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, social dan fisikal.

2.     Deskripsi Aksi Nyata

Guru harus menjadi contoh bagi muridnya , orang jawa mengatakan guru artinya digugu lan ditiru,oleh karena itu menjadi seorang guru harus mempunyai kepribadian dan sikap yang baik dan positif. Murid akan cerdas melalui praktek teladan, nilai dan peran guru dalam proses Pendidikan yang berlaku baik di sekolah maupun diluar sekolah

 

3.     Hasil Aksi Nyata

Perilaku saya sudah berubah, baik cara bicara, perbuatan dan tingkah laku yang saya buat sudah banyak menunjukan nilai-nilai karakter yang baik misalnya tutur kata, kejujuran, tanggungjawab, suka menolong dan lain sebagainya sehingga murid dapat menilai bahwa gurunya saat ini sudah berbeda dari biasanya. Dan ini tentunya akan dibuat secara berkelanjutan dan konsisten.

 

4.     Rencana Perbaikan di Masa Mendatang

Dari pengalaman yang di lakukan pada aksi nyata modul 1.2 ini memberikan pelajaran yang sangat berarti untuk selalu di evaluasi dan dicari jalan keluarnya sehingga segala kekurangan yang di dapat pada aksi nyata ini supaya bisa di perbaiki dan mendapatkan solusinya pada rencana perbaikan di masa mendatang. Setelah melalui proses rencana sudah sangat baik dan pelaksanaan ini maka ada beberapa rencana perbaikan yang akan di lakukan di masa mendatang di ataranya adalah lebih sering menghubungi murid-murid yang jarang masuk kelas, atau menginformasikan kepada orang tua sehingga guru punya kesempatan untuk merubah dia, selain itu juga mudah-mudahan pandemi ini dapat selesai sehingga tatap muka langsung dengan murid dapat terjadi sehingga guru punya kesempatan yang sangat berarti untuk menunjukan keteladanan dan nilai serta peran guru itu sendiri kapada murid.

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

AKSI NYATA MODUL 1.1

  AKSI NYATA MODUL 1.1 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK TENTANG PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA   PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA MURID   oleh MEI RIYANTI FASILITATOR : SRI GUNATUN  & PENDAMPING : PONJIAH A.    Latar belakang Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan adalah tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak. Adapun tujuannya adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.   Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara, berulang kali menekankan apa yang disebutnya 'kemerdekaan dalam belajar'. Dari berbagai literatur, gagasan ini boleh jadi bermula karena pria bernama Soewardi Surjaningrat itu menolak betul praktik pendidikan yang mengandalkan kekerasan dan berjuang menyebarkan konsep pendidikan ala 'Taman Siswa'   Anggota Majelis Luhur Taman Siswa, Ki Priyo Dwiyarso, menjelaskan, makna kemerdekaan be...
Baca selengkapnya

AKSI NYATA MODUL 1.3

  AKSI NYATA MODUL 1.3   VISI GURU PENGGERAK oleh MEI RIYANTI FASILITATOR : SRI GUNATUN  & PENDAMPING : PONJIAH Latar Belakang Keberhasilan sebuah proses pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh seorang guru saja, perlu keterlibatan siswa juga di dalamnya. Sebagus dan sebaik apapun metode yang digunakan oleh guru, apabila guru tidak mampu memahami apa yang diinginkan muridnya dalam proses pembelajaran, tentunya metode pembelajaran itu tidak akan berhasil dan tujuan pembelajaran pun tidak akan tercapai. Prinsip IA dan ajaran filosofi Ki Hadjar Dewantara tentang merdeka belajar dan percaya bahwa setiap murid memiliki potensi untuk melakukannya.    Dalam hal ini, guru memahami bahwa murid memiliki potensi yang sama tingginya. Tugas guru adalah memfasilitasi murid untuk menunjukkan potensi terbaiknya. Dewasa ini, banyak pembelajaran yang tidak sesuai dengan keinginan siswa. Banyak hal yang mempengaruhi antara lain  suasana kelas, metode mengajar guru,...
Baca selengkapnya

Aksi Nyata Modul 3.3 (Asiteru)

Gambar
 AKSI TEMANKU GURUKU (Asiteru) 1.       Latar Belakang Pendidikan merupakan  sarana untuk mendapatkan keberhasilan dan kemajuan sebuah negara. Pendidikan yang bertujuan untuk menjadikan siswa unggul, cerdas, dan memiliki daya saing akan mampu mengubah wajah sebuah bangsa. Salah satu faktor keberhasilan pendidikan adalah keterlibatan siswa aktif dalam pembelajaran, seirama dengan program “Merdeka Belajar” yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim. Keterlibatan siswa dalam sebuah proyek belajaran memicu motivasi dan kepercayaan diri siswa untuk lebih mendalami materi-materi yang selama ini hanya didengar, difahami dan dijawab. Pembelajaran yang melibatkan seluruh unsur kognitif, afektif dan psikomotorik adalah pembelajaran bermakna yang selama ini didambakan semua orang. Salah satu caranya adalah menanamkan sikap-sikap percaya diri, optimis dan mandiri pada siswa. Oleh karenanya melalui pencanangan program yang memerdekakan...
Baca selengkapnya